习近平总书记日前作出重要指示强调，在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。
自去年2月下旬，中办印发关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育方案以来，各级党组织组织广大党员在“学”中筑牢思想根基，在“做”中彰显先锋本色。据统计，全国390多万个党支部普遍开展专题学习讨论4次以上，党小组普遍做到1至2个月进行1次集中学习。全国共培训党支部书记等基层党务骨干360多万人次。
“两学一做”学习教育，覆盖全党全体党员，没有哪名党员可以置身事外。众所周知，中央政治局常委、委员都以普通党员身份到所在党支部参加学习，许多中央领导同志到分管领域和联系单位给基层党员讲党课。
“两学一做”，基础在学、关键在做。不学，不认真学，就无法理解党章党规、系列讲话的深刻内涵；不做，学的意义就大打折扣。学习的过程就是遵循党章党规、以系列讲话为指引的过程；做合格党员的重要前提就是，把贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的政治自觉达到新高度，增强“四个意识”，从而发挥党员先锋模范作用。
“一个行动，胜过一打纲领。”学党章党规，学系列讲话，能不能见效，取决于学过之后有没有结合思想和工作实际，进行自我检查、党性分析，有没有开展批评和自我批评。换言之，不仅要真学深学，更要以学促做，边学边改。比如，应该重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，践行“四个合格”：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
尽管“两学一做”学习教育已取得显著效果，但应该看到，现实中确有少数党员“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”。少数单位并没有认识到“两学一做”学习教育的重大意义，更没有把开展学习教育作为党建工作龙头任务。
此外，一些党员干部把“两学一做”学习教育当成了权宜之计，走过场，搞形式，敷衍了事。这显然是误读，走入了误区，更加凸显开展“两学一做”学习教育极有必要、极其重要。“政贵有恒，治贵有常。”不容曲解的是，做合格党员不是一时的，而是一生一世的；“两学一做”学习教育绝非短期工程，而是需要每名党员铭记在心，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，做到坚持不懈。
值得欣慰的是，不少党员干部表示，在“两学一做”学习教育中，“找回了党员这个第一身份，唤起了共产党人的初心”“感到党的意识增强了，政治纪律政治规矩的篱笆扎紧了，做合格党员、合格领导干部的努力方向更清晰了”，而这正彰显了“两学一做”的重要价值。唤起初心，更加坚定初心，全面从严治党就能更有成效，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局就能更有保证。
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