夏雪出生在泸州市合江县的一个偏远地区，那时候由于教育资源匮乏、学校办学条件有限，当地的人们受教育程度和质量普遍偏低，“当时，我们对知识满是渴望，对外界充满了好奇，是老师们给我们打开了一扇窗，让我们看到了外面五彩斑斓的世界。”
于是，一颗种子在她的心间生根、发芽。
2008年，夏雪以优异的成绩从华中师范大学研究生毕业后，便来到成都七中，如愿以偿成为了一名高中数学老师。
针对不同学生的思维特点，夏雪实行鼓励性、赏识性教学，让不同的孩子都学有所获。对学习困难的学生，她义务开设“宝贝班”，给予方法上和知识上的辅导。
担任班主任期间，夏雪创新开展“每周谈话制”“每月面对面”等活动，让家长、孩子、老师有效沟通，帮助学生走出成长中的困境，呵护学生身心健康。学生亲切地称呼夏雪为“雪姐”。在学生心中，她是学生成长路上的“知心姐姐”。
节假日，她把班上不能回家的孩子带回自己家中，为他们改善伙食。端午节、中秋节，给孩子们准备粽子、月饼，高考前，给每个孩子写下祝福的话语，鼓励他们勇敢面对人生的挑战。
在高中数学里，圆锥曲线是一个相对比较难的知识点。如何让同学们对这样的知识点感兴趣?在“学习强国”学习平台上，夏雪执教的在线课程《圆锥曲线章引言》累计播放点赞量超过百万次。
这些年来，类似的教学探索还有很多。比如，为了帮助高一的同学们学习“对数”，夏雪针对学生的问题专门设计了一堂《奇妙的对数》课程，把数学家坚持不懈、坚忍不拔的精神传递给学生，让学生从内心消除对数学学习的恐惧感。
夏雪告诉学生，数学是不用“背”的学科，“我希望在数学的学习之路上，带着学生一起领略数学之美、数学的趣味和数学的意义。”夏雪说。
在成都七中，为让偏远贫困地区的孩子也享受到优质教育资源，学校的远程直播教学也是一大特色。
2011年，在夏雪工作的第4个年头，她也主动申请加入七中网校，成为一名远程直播教师。“我们每天通过卫星，为全国10省3区1市300余所学校的近十万名师生同步在线直播。”巧的是，在这些“远端”的学校中，夏雪家乡的泸州市合江中学也是其中之一。
在9年的网校执教生涯里，夏雪一共培养了省内外4万余名学子。她执教的网班成绩斐然： 2017年，四川省凉山彝族自治州雷波中学直播班53名学生参加高考，有48人过了一本线，19人高考分数超过600分……多名网校远端学子考入北京大学、清华大学等一流名校。
2020年，突如其来的新冠疫情打乱了人们正常的工作和生活。为停课不停学，夏雪主动向成都市教科院提出申请：为全市高三学生上直播课。仅仅9天，她的直播课点播观看量达14万余人次。
“一条条网线将我们的课堂送到了贫困地区、民族地区、革命老区，从一块屏到上千块屏，看着同学们翻过一座座大山、跨越一条条河流，抵达梦想的彼岸，我更加明白了作为一名人民教师的意义和责任。”夏雪说。
| 
