9月9日上午，连续21年夺得全市同类学校高考本科上线人数和上线率第一的睢县高级中学领到了政府奖励的30万元奖金。在睢县第30个教师节庆祝暨表彰大会上，该校和其他４家单位共同领取了85万元奖金。
这只是睢县尊师重教的一个缩影。据悉，近年来，该县每年对教育的投入均达到2亿元，尊师重教取得了累累硕果。
解决城镇化进程“软肋”，确保“进城”的孩子有学上。该县先后投入2.6亿元，兴建了第二实验小学、第三初级中学、第二机关幼儿园等8所学校和6所幼儿园，同时对老城区的学校进行了改扩建，使城市规划区内学校总数达到了38所，容纳量提升1万多人，有效缓解了入学压力，解决了城镇化进程中人口迅速集中带来的学校大班额问题。
解决区域发展不均衡，先让薄弱学校强起来。通过教育资源优先向偏远乡镇倾斜，向经济落后地区倾斜，向薄弱学校倾斜，向弱势群体倾斜，向开拓创新者倾斜的“五项倾斜”措施，实现了校际均衡、区域均衡、城乡均衡。近3年来，该县累计投入资金4.2亿元，实施校园安全、薄弱学校改造、农村学校食堂改造等工程，建成项目学校170所，新建校舍12万平方米，改造教学点33个。累计投入资金1.1亿元，装备实验室113个，计算机教室169个，班班通教室787个，购置图书24万册，体音美器材9万件，有效解决了教育发展不均衡、教育教学配套设施落后的问题。对薄弱学校优先发展的做法，使该县顺利通过了今年河南省义务教育发展基本均衡达标县的评估验收。
解决师资力量不均衡，改革创新提升教师素质。该县坚持实施“与名师对话、与名校同行、与自己较劲”的师训模式。每年举行一次教育管理论坛，先后邀请了魏书生、刘雍潜等全国知名教育专家到基层与教师面对面交流，手把手指导教学。组织骨干教师，先后赴全国多所先进学校学习，并相继建立了名校实验基地。实施了“名师名校长工程”，激励青年教师争当新秀、中年教师争当能手、老年教师争当名师。提升教师素质的改革创新，激发了教师队伍的活力。目前，该县共有46项省级课题立项结题,其中，“全国创新写作教学”“英语四位一体教学法”在全省产生了较大影响，凸显该县本土特色的“三三四四”式改革已成为业内的先进经验。教育部“十二五”规划课题全国“少教多学”在该县布点13个，并在该县成功举办了2014年年会。
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