睢县党员干部现代远程教育村级站点五好管理员考核办法

       一、“五好”考核指导思想

       开展村级站点管理员五好考核工作，总的指导思想是，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足于高标准、严要求，建立系统规范、科学有效的站点管理员管理机制，形成定期考核、依绩评好、奖惩结合的考核管理体系，把管理员管理工作纳入制度化、科学化、规范化的轨道，对站点管理员全面实行“五好”考核管理。通过“五好”考核，全面、客观、公正地评价管理员履行职责、发挥作用情况，进一步激发管理员提高政治业务素质、服务水平，增强管理使用好站点的责任感、使命感和争先创优的工作热情，为远程教育工作上档次、上水平提供有力支撑。

 

      按照全面系统、突出重点的原则，主要考核一下五方面内容。

 

      三、“五好”考核办法

      对站点管理员考核，坚持客观公正、注重实效、简便易行的原则，采取集中考核与日常考核相结合、实地考察与群众评议相结合的方式进行。具体办法是：

 

      (一)集中考核

      1、一年组织两次，每半年一次，有县远程办组织实施。

      2、先有各乡镇党委组织人员深入到各站点，采取实际操作、现场查看、查阅档案、民主评议等形式，对照考核指标逐项进行检查考核，实行逐项进行、百分制打分，汇总出每名管理员所得总分，上报县远程办。

      3、有县远程办组织各乡镇远程教育负责人员采取互查的方式，按照站点总数15％以上的比例(至少3个)进行抽查复核，发现弄虚作假的，各乡镇要重新考核，并做出检查。

      4、集中考核最后成绩为两次考核分数平均值。

 

      (二)日常考核

      日常工作考核，各乡镇对照考核指标体系，按照考核实际得分，记入加分或减分项目。

 

      (三)最终得分

      最终得分为集中考核分数与日常考核分数之和。

 

      四、“五好”考核结果运用

      县远程办与各乡镇党委根据考核情况，对村级远程教育站点管理员进行专项评先树优。本年度被市评为优秀管理员的，连续两年被县远程办评为“五好”管理员的，连续三年被乡镇评为优秀管理员的，在同等条件下，优先培养其为后备干部或党员发展对象。对考核不及格的，要进行诫勉，限期改进工作；连续两次考核不及格的，要及时进行调整，县远程办并将对其所在乡镇负责人进行通报。

 

      五、组织领导

      开展站点管理员“五好”考核工作，是强化管理、提高站点管理使用水平的一项重要措施，也是整个远程教育工作长效机制建设的重要组成部分，各乡镇党委要高度重视，加强领导，精心组织实施，切实把这项工作抓好抓实。